Les Français et l'e-formation

C’est au début des années 2000 que l’e-formation, ou e-learning, est apparue en France, offrant ainsi une alternative aux cours traditionnels, et permettant aux Français qui le souhaitent de se former dans le cadre professionnel d’une manière plus simple et plus rapide.

Le rapport des Français à l’e-formation est, et ce malgré les possibilités de CIF, de DIF ou de VAE, assez frileux, avec seulement 19% des salariés français utilisant ce dispositif, quand 57% des espagnols, 42% des anglais et 37% des allemands y ont recours. Une explication simple vient pourtant éclairer ces chiffres, l’e-formation n’a été reconnue que tardivement par les OPCA et les Fongecif (ce n’est qu’en 2009 qu’une convention visant à favoriser les parcours de formation ouverte et à distance dans le cadre du CIF a été signée entre le CNED et le Fongecif Île-de-France).

La France présente également un retard important dans le domaine de l’e-formation, dans le sens où celle-ci ne représente que 5 à 10% du budget de formation des entreprises françaises. En ce qui concerne le type de formation en ligne ou à distance choisi par les salariés français, le choix se porte souvent sur des formations en langues, en informatique ou des formations directement liées au métier exercé. Le côté impersonnel de l’e-formation semble empêcher les Français de choisir les formations en ligne ayant un rapport avec le management, le développement personnel ou les ressources humaines, domaines dans lesquels ils privilégient en général les formations non électroniques. Le dernier frein au développement de l’e-learning en France vient de l’origine de la formation elle-même, qui est souvent voulue ou décidée par le patron ou les responsables, quand près de 70% des salariés allemands sont demandeurs de leur formation.